Esperam que vos agradi...
dimecres, 31 de gener del 2018
Treballam la "s" sonora.
Aquesta setmana a classe hem practicat l'ús de la "s" sonora. Ho hem fet amb els portàtils. Esperam vos agradin les fotos que podeu veure clicant a la foto.
La maleta viatgera
Aquest mes de gener n'EAntonio, n'Ángela i na Samay se n'han duit la maleta viatgera. Esperam que l'hagis disfrutat molt i que hagueu escrit al “quadern viatger” el que més vos ha agradat!!
dimarts, 30 de gener del 2018
Giving Directions...
Aquests dies a classe d'anglès hem practicat com donar direccions i saber orientar-nos a una ciutat. Ho hem fet en grup. Esperam que vos agradin les fotos que podeu veure clicant sobre la imatge.
dilluns, 29 de gener del 2018
Activitats amb la “s” sonora
Hola! Aquí teniu unes activitats per a que repasseu el so de la S sonora. Esper que vos agradin i ja ho sabeu, deixau un comentari dient quina vos ha agradat més i perquè. Endavant equip!
Primer un poc de teoria … anam directament a la pàgina 11.
… i ara la pràctica
… i ara la pràctica
Mahatma gandhi
Avui , coneixerem uns dels personatges més importants del nostre temps.
Un personatge que encarna més que ningú el significat de la paraula Pau.
Llegirem el text i escriurem el què més ens ha aportat.
Situarem al mapa de la classe , el país on va néixer.
també escriureu les paraules que no entengueu i les cercarem al diccionari.
També cercau les frases que més vos agradin.
Treballarem en grups de dos i ho exposarem a la classe.
Endavant, idó!!!
2.- El débil nunca puede olvidar. Olvidar es un atributo del fuerte.
3.- La felicidad es cuando lo que piensas, dices y haces están en armonía.
4.- No debes perder fe en la humanidad. La humanidad es un océano; si algunas gotas son sucias, el océano no se vuelve sucio.
5.- Ante el trono del todopoderoso, el hombre no será juzgado por sus actos sino por sus intenciones.
6.- Un hombre no es más que el producto de sus pensamientos. Lo que el piensa, el se convierte.
7.- La grandeza de una nación puede ser juzgada por el modo en que tratan sus animales.
8.- Incluso si eres uno en minoría, la verdad es la verdad.
9.- La fuerza no viene de una capacidad física. Viene de una voluntad indomable.
10.- Cada uno tiene que encontrar la paz interior. Y la paz para ser real no debe ser afectada por las circunstancias externas.
11.- La esencia de todas las religiones es una, solo su enfoque es diferente.
12.- Podéis encadenarme, podéis torturarme, podéis destruir este cuerpo, pero nunca encarcelarás mi mente.
13.- La cultura de una nación reside en el corazón y alma de su gente.
Un personatge que encarna més que ningú el significat de la paraula Pau.
Llegirem el text i escriurem el què més ens ha aportat.
Situarem al mapa de la classe , el país on va néixer.
també escriureu les paraules que no entengueu i les cercarem al diccionari.
També cercau les frases que més vos agradin.
Treballarem en grups de dos i ho exposarem a la classe.
Endavant, idó!!!
Mahatma Gandhi. Símbolo de la revolución pacífica
Su nombre completo era Mohandas Karamchand Gandhi, este nació el 2 Octubre de 1869 en Porbandar, India, Mahatma Gandhi se convertiría posteriormente en uno de los líderes espirituales y políticos más influyentes del siglo XX.
Mahatma Gandhi fue uno de
los principales gestores de la liberación del pueblo hindú del gobierno
colonial inglés, utilizando como mecanismo de lucha la resistencia pacífica,
en la actualidad es honrado por su gente como el Padre de la Nación
India, fue así como los indios llamaron a Gandhi: Mahatma, que significa
Alma Grande.
Historia de Mahatma Gandhi.
A los 13 años, Gandhi se casó, en un
matrimonio arreglado por sus padres, con Kasturba, una niña de su misma
edad. y tuvieron cuatro hijos.
Mahatma Gandhi estudió
leyes en Londres y volvió a la India en 1891, para ejercer su profesión.
En el año de 1893 aceptó un contrato de un año para trabajar como
abogado en Sudáfrica, en aquella época Sudáfrica estaba controlada por
los británicos, cuando Ghandi trató reclamar sus derechos como ciudadano
inglés no fue escuchado y siendo maltratado por la autoridades, pronto
se dio cuenta de los atropellos que sufría el pueblo hindú.
El pensamiento de Mahatma Gandhi.
Fue así como poco a poco desarrolló un
método de acción social directa, que se encontraba basado en los
principios del coraje, de la no violencia y de la verdad, el cual
denominaba Satyagraha. Mahatma Gandhi consideraba que
las personas valen más por la manera en la cual se comportan que por
aquello que puedan conseguir; el Satyagraha promovía la no violencia y
la desobediencia civil como los métodos más apropiados para lograr
diferentes objetivos políticos y sociales.
En 1915, Mahatma Gandhi regresó
a la India y en 15 años se convirtió en el líder del movimiento
nacionalista indio, utilizando los postulados de la Satyagraha, dirigió
la campaña por la independencia india de Gran Bretaña; de este modo
Gandhi fue arrestado en muchas ocasiones por los británicos debido a las
actividades que realizaba en Sudáfrica y en India.
No obstante Mahatma Gandhi se
sentía orgulloso de ello ya que este consideraba honorable ir a la
cárcel por una causa justa; en definitiva, Gandhi pasó 7 años en prisión
debido a sus actividades políticas y en más de una ocasión acudió al
ayuno para tratar de impresionar a las personas sobre la necesidad de
ser no violento.
India logró la independencia en 1947 y
se separó en dos países, India y Pakistán, debido a esto se iniciaron
los enfrentamientos entre hindúes y musulmanes. El propósito de Gandhi
era luchar por una India unida en la cual los hindúes y los musulmanes
pudieran vivir en paz, fue así como el 13 de enero de 1948, a sus 78
años, Gandhi comenzó un ayuno para detener el derramamiento de sangre,
después de 5 días, los líderes de ambas facciones se comprometieron a
detener la lucha y Gandhi abandonó el ayuno.
Después de 12 días, Gandhi fue asesinado
por un fanático hindú que se oponía a su programa de tolerancia hacia
todos los credos y religiones.
“Las generaciones del porvenir apenas
creerán que un hombre como éste caminó la tierra en carne y hueso.”
Fueron las palabras de Albert Einstein sobre Gandhi.
Las Mejores Frases de Gandhi
1.- Vive como si fueras a morir mañana, aprende como si fueras a vivir para siempre.2.- El débil nunca puede olvidar. Olvidar es un atributo del fuerte.
3.- La felicidad es cuando lo que piensas, dices y haces están en armonía.
4.- No debes perder fe en la humanidad. La humanidad es un océano; si algunas gotas son sucias, el océano no se vuelve sucio.
5.- Ante el trono del todopoderoso, el hombre no será juzgado por sus actos sino por sus intenciones.
6.- Un hombre no es más que el producto de sus pensamientos. Lo que el piensa, el se convierte.
7.- La grandeza de una nación puede ser juzgada por el modo en que tratan sus animales.
8.- Incluso si eres uno en minoría, la verdad es la verdad.
9.- La fuerza no viene de una capacidad física. Viene de una voluntad indomable.
10.- Cada uno tiene que encontrar la paz interior. Y la paz para ser real no debe ser afectada por las circunstancias externas.
11.- La esencia de todas las religiones es una, solo su enfoque es diferente.
12.- Podéis encadenarme, podéis torturarme, podéis destruir este cuerpo, pero nunca encarcelarás mi mente.
13.- La cultura de una nación reside en el corazón y alma de su gente.
dijous, 25 de gener del 2018
Feim activitats sobre decimals.
Avui a classe de matemàtiques hem practicat els decimals utilitzant les noves tecnologies, els nostres miniportàtils. Ens agrada molt fer feina d'aquesta manera. Esperam que vos agradin les fotos que veureu clicant sobre el collage.
dimecres, 24 de gener del 2018
Actividades sobre el adjetivo
Hola! Empezamos el trimestre repasando los adjetivos y también los sustantivos. Aquí tenéis unas actividades para que repaséis lo que hemos hecho en clase… y ya sabéis, un comentario para saber que habéis hecho las actividades y cual os ha gustado más. ¡Adelante cracks!
dimarts, 23 de gener del 2018
Treballam l'adjectiu.
A classe de llengües hem treballat l'adjectiu amb l'ajuda de l'ordinador. Durant aquesta setmana repassarem aquest concepte i el del substantiu.
Practicing prepositions of place.
Today in English class, we have practiced prepositions of place. We have looked at the map and we have written some sentences. Samantha has helped us with the conversation. Hope you like the pictures.
Prepositions song.
Here's the Preposition song, so you can sing at home with friends and family! Don't forget to practice!!!
Els adjectius.
Com sabeu a llengua catalana estam repassant els adjectius. Aquí teniu unes activitats que vos ajudaran a entendre millor què és un adjectiu i com canvia segons els seu gènere o nombre.dilluns, 22 de gener del 2018
ELS NOMBRES DECIMALS
Començam nou tema. Vos agradarà. Aprendrem què son els números DECIMALS i perquè les feim servir.
Mirau aquest video i treballau les activitats que vos hem posat.
Acivitat 1
Activitat 2
Activitat 3
Activitat 4
Activitat 5
Activitat 6
operaciones con decimales
Practicam sumes i restes
Multiplicar fraccions
Fraccions i decimals
Comparar decimals
Mirau aquest video i treballau les activitats que vos hem posat.
Acivitat 1
Activitat 2
Activitat 3
Activitat 4
Activitat 5
Activitat 6
operaciones con decimales
Practicam sumes i restes
Multiplicar fraccions
Fraccions i decimals
Comparar decimals
divendres, 19 de gener del 2018
El nou "mestre" d'anglès.
Avui a classe d'anglès, en Jaime, ha ajudat al nostre mestre d'anglès i tutor, n'Àngel, a fer la classe en aquesta llengua.
Ha estat molt divertit i a la vegada molt seriós, ja que en Jaime ha estat un mestre molt exigent i sobretot amb molt bona pronúncia. Gràcies Jaime!!!
Seguim amb les sessions d'Scratch
Ja quasi tenim enllestit el nostre primer joc d'Scratch... Seguim amb els tocs finals... També hem començat amb l'esbós del nostre proper projecte.
dijous, 18 de gener del 2018
Lectura compartida.
Hola en lengua castellana hemos hecho una comprensión lectora usando una de las estructuras de aprendizaje cooperativo llamada "Lectura en parejas". esta estructura consiste en leer de dos en dos, un párrafo cada miembro de la pareja. Una vez leído el párrafo, la persona que escucha debe explicar lo que ha leído su compañer@. Una vez hecha la lectura, hemos hecho la comprensión lectora y la hemos puesto en común, con nuestros compañer@s.
Esperamos os gusten las fotos.
dimecres, 17 de gener del 2018
Treballam les festes de Sant Antoni i Sant Sebastià.
Aquesta setmana hem estat treballam les festes i tradicions de Sant Antoni i Sant Sebastià, a més de crear un gran mural a l'entrada de l'escola.
Esperam que vos agradin les fotos i el vídeo.
Preparam les caretes de dimoni.
Feim el Ball de Sant Antoni i el Dimoni
Comprensió lectora sobre Sant Antoni arreu de Mallorca.
Preparam la cançó "El Dimoni Cucarell".
Som uns dimonions.
Cantam les glosses de Sant Antoni.
FACTORS que modifiquen el CLIMA.
Avui realitzarem una activitat entre tots. Ho farem per grups.
Primer, mirarem i escoltarem aquest video , que ens parla dels factors que modifiquen el clima d'un determinat lloc. Noltros, aclarirem totes aquelles coses que trobam que són més importants.
Segon, cada grup elaborarà el seu resum .
Tercer. El coordinador de cada grup presentarà el seu resum a la resta i aclariment entre tots les posibles dubtes.
Ok?
Endavant, idò!!!
Primer, mirarem i escoltarem aquest video , que ens parla dels factors que modifiquen el clima d'un determinat lloc. Noltros, aclarirem totes aquelles coses que trobam que són més importants.
Segon, cada grup elaborarà el seu resum .
Tercer. El coordinador de cada grup presentarà el seu resum a la resta i aclariment entre tots les posibles dubtes.
Ok?
Endavant, idò!!!
Suma i resta de fraccions.
Practicau aquests exercicis i aprendreu a sumar i restar fraccions molt ràpidament.
Cancó "El Dimoni Cucarell".
Aquí teniu la cançó d’El Dimoni Cucarell, per a que practiqueu a casa per demà poder fer una bona competició entre dimonis i nins. Endavant! Sou genials! Clicau a llegir més per veure tota la cançó.
El dimoni cucarell
Quan jo anava per es camí vell de Sóller,
per es camp del dimoni cucarell,
vaig trobar una al·lota asseguda a una pedra,
li vaig dir que estava fent en aquell camp.
Ella va dir que s’anava a collir flors,
jo li vaig dir: vés alerta en el dimoni,
i ella va dir: el dimoni no em fa por,
perquè no coneix es color de sa flor,
el Dimoni que se’n vagi a l’infern
fins que torni un altre hivern,
i així sabrà lo que és bo.
per es camp del dimoni cucarell,
vaig trobar una al·lota asseguda a una pedra,
li vaig dir que estava fent en aquell camp.
Ella va dir que s’anava a collir flors,
jo li vaig dir: vés alerta en el dimoni,
i ella va dir: el dimoni no em fa por,
perquè no coneix es color de sa flor,
el Dimoni que se’n vagi a l’infern
fins que torni un altre hivern,
i així sabrà lo que és bo.
Quan jo anava per es camí vell de Sóller,
per es camp del dimoni cucarell,
vaig trobar una al·lota asseguda a una pedra,
li vaig dir que estava fent en aquell camp.
Ella va dir que s’anava a collir flors,
jo li vaig dir: vés alerta en el dimoni,
i ella va dir: el dimoni no em fa por,
perquè no coneix es color de sa flor,
el Dimoni que se’n vagi a l’infern
fins que torni un altre hivern,
i així sabrà lo que és bo.
per es camp del dimoni cucarell,
vaig trobar una al·lota asseguda a una pedra,
li vaig dir que estava fent en aquell camp.
Ella va dir que s’anava a collir flors,
jo li vaig dir: vés alerta en el dimoni,
i ella va dir: el dimoni no em fa por,
perquè no coneix es color de sa flor,
el Dimoni que se’n vagi a l’infern
fins que torni un altre hivern,
i així sabrà lo que és bo.
Jo som el dimoni cucarell
duc ses banyes per capell
i sa mà hi tenc una forca,
es meus queixals fan feredat
i no sé si ha reparat
que tenc un bon tros de coa.
duc ses banyes per capell
i sa mà hi tenc una forca,
es meus queixals fan feredat
i no sé si ha reparat
que tenc un bon tros de coa.
També em diuen Barrufet,
a s’hivern mai hi ha fred
perquè sempre tenim llenya,
allà a baix està ple d’olles
que les guarden cent botxins,
i si no ets bon al·lot,
aniràs allà dedins!
a s’hivern mai hi ha fred
perquè sempre tenim llenya,
allà a baix està ple d’olles
que les guarden cent botxins,
i si no ets bon al·lot,
aniràs allà dedins!
Memeu!
Quan jo anava per es camí vell de Sóller,
per es camp del dimoni cucarell,
vaig trobar una al·lota asseguda a una pedra,
li vaig dir que estava fent en aquell camp.
Ella va dir que s’anava a collir flors,
jo li vaig dir: vés alerta en el dimoni,
i ella va dir: el dimoni no em fa por,
perquè no coneix es color de sa flor,
el Dimoni que se’n vagi a l’infern
fins que torni un altre hivern,
i així sabrà lo que és bo.
per es camp del dimoni cucarell,
vaig trobar una al·lota asseguda a una pedra,
li vaig dir que estava fent en aquell camp.
Ella va dir que s’anava a collir flors,
jo li vaig dir: vés alerta en el dimoni,
i ella va dir: el dimoni no em fa por,
perquè no coneix es color de sa flor,
el Dimoni que se’n vagi a l’infern
fins que torni un altre hivern,
i així sabrà lo que és bo.
Nanananana….
dimarts, 16 de gener del 2018
English Song - One Week
This week we have learnt the song "One Week". We have performed the song in classe. Hope you like the pictures.
dissabte, 13 de gener del 2018
Fraccions. Comparacions.Fracció d'un número.
Seguim amb les fraccions.
Ho heu fet tan bé i ràpid, que ara complicarem una miqueta més.
Seguiu el guió.
Comparació de fraccions
Joc comparació de fraccions
Una mica de teoria
Fracció d'un número.
Pràctica.
Ho heu fet tan bé i ràpid, que ara complicarem una miqueta més.
Seguiu el guió.
Comparació de fraccions
Joc comparació de fraccions
Una mica de teoria
Fracció d'un número.
Pràctica.
divendres, 12 de gener del 2018
El sustantivo.
¡Hola! Como sabéis estamos estudiando el sustantivo. Aquí os dejamos unas actividades para entender mejor estos conceptos.
Pero, primero un poco de teoría:
Pero, primero un poco de teoría:
Y ahora las actividades:
dijous, 11 de gener del 2018
EL CLIMA.
Per començar aquest nou tema, mirau i escoltau aquest gran documental.
Com sabeu, a tots ens interessa molt quin temps ferà cada dia....si plourà, ferà fred, nevarà, ferà vent, ferà calor,.... idò bé, arà teníu l'oportunitat de saber quins elements condicionen el nostre temps de cada dia, segons on vivim i el moment de l'any .
Per treballar aquest tema ens agruparem per equips i seguirem el guió marcat.
Ho plasmarem a un mural d'equip on podreu exposar tot el que heu après de la manera més completa i artística possible.
Quan acabeu, ho presentareu a la resta de la classe i fareu una autoavaluació del que heu après i treballat.
La informació la trobareu als enllaços que vos deixam i també als llibres de consulta i al vostre propi llibre de socials.
Guió de feina:
1. Què són el temps i el clima? Quines diferències hi ha?
2. Quins elements determinen el clima d'un lloc? Com ho fan?
3. Anomena tots els factors que modifiquen el clima d'un lloc?
4. Explica en poques paraules i fes un dibuix de les estacions de l'any.
5. Fes un dibuix i explica les diferents zones climàtiques de la Terra.
6. Entre quins paralels es troba la zona càlida?
7. I la zona templada de l'hemisferi sud?
8. En quina zona climàtica es troba el lloc on vivim? Explicau amb un mapa.
9. Dibuixa un mapa d'Espanya i marca les diferents zones climàtiques.
10. Explica en poques paraules les característiques més importants de les diferents zones.
11. Què és l'efecte hivernacle.
12. Explicau que enteneu per CANVI CLIMÀTIC i quines són les seves causes.
13. I per acabar feis un mapa d'Espanya i dibuixau i explicau la previsió del temps per dia 17 de gener a Palma. (AEMET)
RECURSOS
http://www.edu365.com/primaria/muds/socials/tempsclima/index.htm
http://www.yoestudio.cl/sites/default/files/html5_oda07_0/index.html
http://www.edu365.cat/primaria/muds/natural/estacions/index.htm
https://www.portaleducativo.net/ejercicios/tercero/sociedad/zonas_climaticas/intro.swf
https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/climas_de_espana/
https://conteni2.educarex.es/mats/14399/contenido/interfaz.swf
https://www.youtube.com/watch?v=miEJI0XQiN4
http://www.aemet.es/es/eltiempo/prediccion/municipios
Com sabeu, a tots ens interessa molt quin temps ferà cada dia....si plourà, ferà fred, nevarà, ferà vent, ferà calor,.... idò bé, arà teníu l'oportunitat de saber quins elements condicionen el nostre temps de cada dia, segons on vivim i el moment de l'any .
Per treballar aquest tema ens agruparem per equips i seguirem el guió marcat.
Ho plasmarem a un mural d'equip on podreu exposar tot el que heu après de la manera més completa i artística possible.
Quan acabeu, ho presentareu a la resta de la classe i fareu una autoavaluació del que heu après i treballat.
La informació la trobareu als enllaços que vos deixam i també als llibres de consulta i al vostre propi llibre de socials.
Guió de feina:
1. Què són el temps i el clima? Quines diferències hi ha?
2. Quins elements determinen el clima d'un lloc? Com ho fan?
3. Anomena tots els factors que modifiquen el clima d'un lloc?
4. Explica en poques paraules i fes un dibuix de les estacions de l'any.
5. Fes un dibuix i explica les diferents zones climàtiques de la Terra.
6. Entre quins paralels es troba la zona càlida?
7. I la zona templada de l'hemisferi sud?
8. En quina zona climàtica es troba el lloc on vivim? Explicau amb un mapa.
9. Dibuixa un mapa d'Espanya i marca les diferents zones climàtiques.
10. Explica en poques paraules les característiques més importants de les diferents zones.
11. Què és l'efecte hivernacle.
12. Explicau que enteneu per CANVI CLIMÀTIC i quines són les seves causes.
13. I per acabar feis un mapa d'Espanya i dibuixau i explicau la previsió del temps per dia 17 de gener a Palma. (AEMET)
RECURSOS
http://www.edu365.com/primaria/muds/socials/tempsclima/index.htm
http://www.yoestudio.cl/sites/default/files/html5_oda07_0/index.html
http://www.edu365.cat/primaria/muds/natural/estacions/index.htm
https://www.portaleducativo.net/ejercicios/tercero/sociedad/zonas_climaticas/intro.swf
https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/climas_de_espana/
https://conteni2.educarex.es/mats/14399/contenido/interfaz.swf
https://www.youtube.com/watch?v=miEJI0XQiN4
http://www.aemet.es/es/eltiempo/prediccion/municipios
dimarts, 9 de gener del 2018
Treball de lectura.
Aquí trobareu una lectura i haureu de contestar unes preguntes.
Clicau on hi ha la senyal i ja podeu començar.
Au, idò!!!
El grill
Començar la casa per la sauna
Clicau on hi ha la senyal i ja podeu començar.
Au, idò!!!
El grill
Començar la casa per la sauna
dimecres, 3 de gener del 2018
Les fraccions
LES FRACCIONS.
Començam tema nou, les FRACCIONS.
Anauu seguint l'ordre dels exercicis.
Esper que vos agradi i aprengueu molt.
Endavant idò!!!
Exercici 1
Exercici 2
Exercici 3
Exercici 4
Exercici 5
Exercici 6
Exercici 7
Exercici 8
Anauu seguint l'ordre dels exercicis.
Esper que vos agradi i aprengueu molt.
Endavant idò!!!
Exercici 1
Exercici 2
Exercici 3
Exercici 4
Exercici 5
Exercici 6
Exercici 7
Exercici 8
Subscriure's a:
Missatges (Atom)