Repassam matemàtiques a través de les TIC.

Aquesta setmana tendrem l'examen de matemàtiques i es per això que repassam els continguts, això sí, utilitzant les TIC, aprenent i gaudint al mateix temps.

Mindfulness a classe.

En dies on les energies es mouen molt, no tenim descans, tot està a tope... necessitam aturar i relaxar-mos, pensar... feim mindfulness a classe.

Avaluació sobre la nutrició.

Avui hem fet l'avaluació sobre el tema de la "nutrició" i "l'aparell digestiu". Ho hem fet en grup i a través de l'estructura foli giratori. Ha estat una avaluació que ha anat molt bé, ja que cada membre de l'equip ha dit la seva i ha participat a fer un bon treball. Però a més hem pogut corregir les aportacions dels nostres companys, no només en continguts de naturals, sinó també en llengua catalana. I com sempre, després hem fet l'avaluació amb el diari de sessions.

La nota d'aquest tema serà:

- Nota del quadernet fet a classe.
- Examen a través del foli giratori.
- Avaluació en el diari de sessions.

Sessions de tir de fona.

Aquesta setmana hem seguit amb l’activitat de “tir de fona“. La fona, és una eina que consisteix en una corda o pell que permet projectar objectes a llarga distància. El terme foner vol dir: “qui tira o utilitza la fona”; s’utilitza sovint per referir-se als guerrers que lluitaven amb la fona en temps passats a les nostres Illes.

Aquestes dues sessions han estat pràctiques, ens han explicat com agafar bé la fona per fer un bon tir i després de dos en dos, hem anat tirant. Ha estat una activitat molt divertida. Moltes gràcies Pep! 

Esperam que vos agradin les fotos.

Rehearsing the Christmas Carols...

Hello! Today we have rehearsed the Christmas Carols we’re going to sing at the Christmas Concert. Hope you like the photos and thank you so much to Evelyn and Àngel for helping us so much! 

L’aparell circulatori

Hola! Aquí tenim dos vídeos del “Videoprofe“, que ens ajudaran a entendre un poc millor aquest aparell

Mentre l’escoltam, anirem fent un mapa conceptual a un full din-A3, sempre utilitzant les paraules clau i incloent dibuixos. Si no voleu fer un mapa conceptual, podeu contestar les preguntes amb les notes que heu agafat i després fer els dibuixos corresponents. Estic ben segur que fareu molt bona feina! Endavant!

Pensau a contestar aquestes preguntes sobre l’aparell circulatori:
1 – Què és l’aparell circulatori?
2 – Com està format? Quins són els seus elements?
3 – Què és la sang? Què transporta?
4 – Parts de l’aparell circulatori.

Pensau a contestar aquestes preguntes sobre el cor:

1 – Què és el cor?
2 – Quin són els moviments del cor i com s’anomenen?
3 – Anomena les quatre parts del cor.
4 – Escriu i dibuixa l’esquema del funcionament del cor, amb aurícules i ventricles.
5 – Dibuixa l’esquema de la circulació pulmonar i circulació general.

Aniversari de n'Andrea.

Avui ha estat l'aniversari de n'Andrea i ho hem celebrat a classe. Molts d'anys i gràcies pel pastís!!!

Seguim treballant i fent frases amb els "adverbs of frequency".

AQUÍ  TENIU LES ESTRUCTURES GRAMATICALS PER FER UNA MOLT BONA FEINA:

I often wear a red t-shirt.

I often swim in the morning.

QUESTIONS????? 
Does he play handball in the morning? Yes, he does.

_________________________________________________________________________

Avui a classe d'English seguim treballant els "adverbs of frequency" i com utilitzar-los en una frase. Avui ho hem fet a través del foli giratori, tant per fer les frases com per corregir-les.

El nostre manifest contra la violència de gènere.

Aquesta setmana a classe hem creat el manifest de la nostra escola contra la violència de gènere. Avui l'hem llegit a les famílies i alumnes de l'escola.

Ho hem fet com sempre, en equip, i seguint un guió que ens ha preparat el nostre mestre. Una vegada hem escrit totes les idees, les hem posat en comú, en gran grup i hem escrit el manifest que podeu llegir a continuació, cal dir que n'Àngel, li ha donat un bon disseny. :)

Vos demanam que  llegiu el manifest clicant damunt la imatge. Moltes gràcies!

També hem sortit per la televisió autonòmica llegint el manifest

Dinàmiques de cohesió de grup - La Teranyina, el globus i fermats en parella

Aquesta setmana hem fet unes dinàmiques de cohesió de grup a classe. Aquestes dinàmiques són molt importants per fer grup, respectar-nos i estimar-nos. Aquí teniu fotos de "La teranyina", "el Globus" i "Fermats per parella". Ens ha agradat molt fer-les! Gràcies Lluís!

"La teranyina"

"el Globus" i "Fermats per parella"

Aprenem la col·locació de les lletres al teclat.

Com ja sabeu, anam fent ús de les noves tecnologies, en el nostre cas, dels ultraportàtils, per fer les tasques educatives. Con que a vegades tenim problemes utilitzant el teclat i la col·locació de les lletres, aquí teniu un curs de mecanografia per a nins que segurament vos ajudarà a escriure més ràpid i sense mirar el teclat.

Estam segurs que si practicau una mica cada dia, ben aviat escriureu amb rapidesa i ordre. Esperam que vos agradi! Fes clic sobre la imatge per anar al curs.

Els determinants possessius - 6è A

Avui a classe de llengua catalana hem treballat els "determinants possessius". Els hem explicat tots junts i hem fet frases amb les estructures gramaticals adients. Recordau que haureu de copiar aquest esquema i quadre al vostre quadern de llengua catalana (clicau sobre la imatge per veure-la en gros).

Començam l’activitat de tir de fona.

Avui hem començat una nova activitat d’Educació Física que durarà unes tres sessions i que es farà al tercer cicle. Aquesta activitat és el “tir de fona“. La fona, és una eina que consisteix en una corda o pell que permet projectar objectes a llarga distància. El terme foner vol dir: “qui tira o utilitza la fona”; s’utilitza sovint per referir-se als guerrers que lluitaven amb la fona en temps passats a les nostres Illes.

Avui hem fet la primera sessió i ha estat teòrica, ja que és molt important saber d’on venen els foners, la seva història. La propera setmana començarem amb les pràctiques. Moltes gràcies Pep! Esperam que vos agradin les fotos.

Treball sobre el llibre "Les Bruixes.

Avui hem presentat el nostres treballs sobre el llibre que hem llegit aquest trimestre, "Les Bruixes" de Roald Dahl. Hem fet un treball amb opinions personals, preguntes, etc. Al final de la presentació hem vist petits trossos de la pel·lícula i ens hem adonat que mai ens imaginàvem així les bruixes, per això és millor sempre llegir el llibre i després veure la pel·lícula, si cal. Com heu demanat, vos deix la presentació-resum del llibre que esper vos agradi.

Més moments d'aquesta setmana...

Avui a classe d'anglès hem treballat els "adverbs of frequency". Els hem explicat tots junts i hem fet frases amb les estructures gramaticals adients. Recordau que haureu de copiar aquest esquema al vostre quadern d'anglès.

Una vegada fet això hem treballat aquests continguts amb estructures cooperatives com:

ATURADA 5 MINUTS (per repassar i explicar aquests conceptes als nostres companys)

FULL GIRATORI (Escriure frases en equip)

DIARI DE SESSIONS (Avaluació sobre l'estructura cooperativa feta)

I finalment, una REFLEXIÓ sobre com millorar el nostre treball en equip.

També hem fet dinàmiques de COHESIÓ DE GRUP com "VERITAT O MENTIDA".

I hem fet una sessió de plàstica utilitzant el programa "TUX PAINT".

Una petita mostra d'un dijous intens...

Ens preparam per a la visita a la “Fundació Deixalles”

Amb motiu de la visita a la “Fundació Deixalles” el proper dimecres, avui els alumnes de 6è A i B, hem rebut la visita de na Maria, una educadora d’aquesta fundació per explicar-nos la reutilització de residus.

Primer hem vist una presentació multimèdia que ens ha agradat molt i després hem fet un petit taller de com reciclar una camiseta i convertir-la en una bossa que podem utilitzar cada dia. Esperam que vos agradin les fotos i el vídeo.

Learning and rehearsing "What a Wonderful World"

Jocs d'Educació Física

Ensenyam, aprenem, ens divertim, jugam…

Avui a classe ens ho hem passat d’allò més bé. Hem fet jocs de COHESIÓ DE GRUP i hem disfrutat  molt. Com ja sabeu, el joc constitueix un element bàsic en la vida, a més de divertit resulta necessari per al desenvolupament de les persones ja que promou diferents capacitats (físiques, mentals, afectives, creativitat, imaginació, hàbits de cooperació i cohesió, etc).

Hi ha moltes maneres d’aprendre, i una és aquesta. 

Lorena i la maleta viatgera

Aquesta setmana na Lorena se n’ha duit “La Maleta Viatgera” de 6è A. Disfruta-la molt i recorda que has d’escriure al “quadern viatger” el que més t’ha agradat!!

Esperam que vos agradin totes les fotos.

Determinantes numerales - 6º A

Como hemos quedado en clase, aquí os dejo lo que hemos explicado hoy para que lo paséis a vuestro cuaderno, en orden, dejando espacio, buena letra... ¡Adelante, cracks!

Sembram un clementiner i visita del nostre hort escolar.

Avui hem ajudat a n'Antonio a sembrar un clementiner a la nostra escola. N'Antonio és el pare de na Nelly, la dona de neteja de l'escola. N'Antonio ens ha ajudat molt a endreçar el nostre hort i avui amb gran paciència i carinyo ens ha deixat ajudar-lo en aquesta tasca tan maca.

També hem aprofitat per anar a l'hort de l'escola, on n'Antonio ens ha explicat el que ha fet amb l'ajuda d'alumnes de l'escola. Hem disfrutat molt.

Christmas Carols.

Hello! Here you are the Christmas Carols we’re going to sing at the Christmas Concert. 

I hope you rehearse at home. Here you have the VIDEO with the LYRICS! 

SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN

WHAT A WONDERFUL WORLD

Educació vial a l’escola.

Avui hem rebut del policia de barri que ens ha fet una xerrada sobreEducació Vial: LA BICICLETA. Amb l’ajuda d’una presentació multimèdia ens ha parlat  del les parts de la bicicleta, les normes de com anar en ella i molt més. Aquesta xerrada ens ha agradat molt i l’hem escoltada molt atentament.

Followers of Fashion.

Here you can watch the amazing video we have created for the song "Followers of Fashion". Hope you like it!

Celebram l'aniversari del nostre mestre amb un pastís de garrova...

Aquesta foto és l'única prova del que hem tastat avui per l'aniversari de n'Àngel, el mestre de 6è A... ni temps de fer fotos menjant ha donat temps! Molts d'anys Àngel i que en facis molts més!

L’aparell digestiu

Hola! Començam el nou tema de naturals: L'aparell digestiu.

Sabeu què és la nutrició? Pensau que és el mateix nutrició que alimentació? Quins aparells intervenen en aquesta funció?

Per saber tot això i més haureu de fer de científics i….. A INVESTIGAR!!!

Per tal de poder respondre totes aquestes preguntes mirarem el vídeo profe i farem un quadernet sobre la la funció de nutrició en els humans, individualment, això sí, podreu compartir la informació en tot el grup.

Fareu el quadernet el millor possible.

Haureu d’investigar sobre La funció de nutrició i seguint el següent ÍNDEX:

1. Què sé de la digestió? Idees prèvies.
2. Què és la nutrició?
3. Agents del procés de la nutrició.
4. Òrgans que formen l'aparell digestiu i les funcions que realitzen cada òrgan.
5. Piràmide nutricional.

També cercareu imatges i dibuixos que vos ajudaran a completar el treball.

Trobareu la informació necessaria al següent vídeo:

L’avaluació d’aquest tema constarà del treball presentat i un qüestionari  sobre el que haureu treballat.

Començam!!! Endavant cracks!!!

Moments d'aquesta setmana...

Preparant el dictat amb parella

Repassam matemàtiques amb les TIC

Repassam llengües amb les TIC

Començam treball de les bruixes

What are you wearing? 

Descripció de la roba que duim posat seguint les estructures gramaticals estudiades.

Dinàmica de cohesió de grup:  Ens posam al lloc d'una altra persona.

Dinàmica de cohesió de grup: Diagrama de Venn
Coneixem els nostres companys? Què tenim en comú?

Comprensión oral: descripción de una casa.