dijous, 27 de setembre del 2018

Presentació de la reunió de pares de dia 27 de setembre.

Benvolguts pares i mares, aquí teniu la presentació de la reunió de pares de dia 27 de setembre.

PODEU DESCARREGAR LA PRESENTACIÓ CLICANT SOBRE LA IMATGE.


Des d’aquí vos volem donar les gràcies per la vostra assistència i col·laboració en tot moment.

dimarts, 25 de setembre del 2018

Cream maquetes de la cèl·lula animal i la cèl·lula vegetal.


A l’assignatura de plàstica treballarem conjuntament continguts de ciències naturals, en aquest cas, la cèl·lula.

El nostre objectiu serà crear UNA MAQUETA D’UNA CÈL·LULA ANIMAL I UNA CÈL·LULA VEGETAL.

Aquest treball el farem en equip, encara que si voleu després, vos podeu organitzar per parelles per dur el material, etc.

Les maquetes s’entregaran dia 11 d’OCTUBRE.

Aquí teniu uns enllaços amb imatges i vídeos que vos ajudaran a crear aquestes maquetes. Endavant cracks!

ENLLAÇ 1         ENLLAÇ 2        ENLLAÇ 3        VÍDEOS

dilluns, 24 de setembre del 2018

SCRAPBOOK - L'ESTRUCTURA DELS ÉSSERS VIUS


Estimats alumnes, començam el primer tema de naturals sobre l’ESTRUCTURA DELS ÉSSERS VIUS. Per a estudiar aquest tema, crearem un “scrapbook” on contestareu unes preguntes sobre aquest tema.

INSTRUCCIONS PER FER UN BON TREBALL

a) Fulls ben nets i amb ordre. Lletra clara, procurant escriure sense cap falta d’ortografia.

b) Seguireu l’ordre de les preguntes i posareu els títols en colors i les respostes en llapis.

c) Quan se demani que dibuixeu alguna cosa, no oblideu que també podeu cercar fotografies, imprimir esquemes, imatges, etc.

d) Per contestar a les preguntes haureu d’investigar utilitzant el vostre llibre com a guia. RECORDAU QUE ABANS DE PASSAR LES RESPOSTES A NET, LES HAURÉ DE CORREGIR, PER VEURE SI SÓN CORRECTES.

e) L’scrapbook és individual, però vos podeu ajudar en el grup i fins i tot intercanviar respostes, dibuixos, imatges, repartir preguntes, etc.

f) El treball s’haurà d’entregar dimecres dia 10 D’OCTUBRE. Tots aquells treballs entregats després d’aquesta data, no tendran la mateixa puntuació.

g) Aquí teniu les preguntes que heu de fer seguint els següents blocs de continguts:

L’ESTRUCTURA DELS ÉSSERS  VIUS – LA CÈL·LULA.          

1. Podries dir què és una cèl·lula?

2. Quins quatre elements formen l’estructura bàsica d’una cèl·lula. Explica’ls I dibuixa una cèl·lula amb les seves parts.

3. Quines són les diferències entre les cèl·lules eucariotes i procariotes? Posa’n un exemple de cadascuna i dibuixa una cèl·lula procariota.

4. Explica les tres parts que té una cèl·lula vegetal, a més de les ja estudiades. Dibuixa una cèl·lula vegetal amb totes les parts.


L’ESTRUCTURA DELS ÉSSERS  VIUS – ESTRUCTURA DELS ÉSSERS PLURICEL·LULARS.

5. Què són els éssers pluricel·lulars? Com són? Què necessiten?

6. Explica i dibuixa els quatre diferents nivells d’organització cel·lular.
  
7. Quins tipus de teixits trobam als animals? Dibuixa’ls.

8. Quins tipus de teixits trobam als vegetals? Dibuixa’ls.


L’ESTRUCTURA DELS ÉSSERS  VIUS – ELS APARELLS I ELS SISTEMES DEL NOSTRE COS.

9. Quines són les tres funcions les funcions vitals dels aparells I sistemes del nostre cos?

10. Explica i dibuixa els quatre processos que el nostre cos fa durant la funció de nutrició?

11. Els éssers humans necessitam dos aparells diferents per reproduir-nos. Explica’ls i dibuixa’ls.

12. Explica la funció de cada un d’aquests sistemes i com està compost:

- Sentits:
- Sistema nerviós:
- Aparell locomotor:

L’ESTRUCTURA DELS ÉSSERS  VIUS – NIVELLS DE CLASSIFICACIÓ DE LA MATÈRIA VIVA.

13. Explica breument què és un virus, dibuixa’n un i posa un exemple.

14. Explica breument què és un bacteri, dibuixa’n un i posa un exemple.

15. Defineix:

Els protozous:
Les algues unicel·lulars:
Fongs:

Treball sobre “Les Bruixes” de Roald Dahl


Aquest trimestre llegirem el llibre “Les Bruixes” de Roald Dahl, un llibre fascinant, que esper vos agradi. Com sempre farem un petit treball sobre aquesta lectura, però envers de seguir el guió que sempre feim, vos propòs unes activitats diferents.
Per fer el treball d’aquest llibre utilitzarem unes activitats que haureu de fer per escrit i que trobareu als següents enllaços:
Qui l’ha escrit? En aquest enllaç trobarem la biografia de l’autor que haurem de copiar a un full amb una fotografia o dibuix de l’autor.
Abans de llegir – Aquí, copiaràs les instruccions de la pàgina i contestaràs per escrit a les primeres preguntes.
Ara ja començaràs a llegir el llibre. Una vegada hagis llegit els capítols intenta contestar les preguntes que trobaràs als següents apartats:  Comprensió I i Comprensió II. Totes aquestes preguntes, les hauràs de fer a uns fulls apart, només escrivint les respostes correctes, sempre amb bona lletra i cura de les faltes d’ortografia.
Aquí trobaràs les activitats finals del teu treball, on igual que has fet amb els apartats anteriors, també hauràs de copiar les preguntes i respostes correctes.
Per acabar, escriuràs a un full la teva opinió personal sobre el llibre, escrivint si t’ha agradat o no, i per què; personatges que per a tu són simpàtics o antipàtics; situacions que t’han semblat gracioses, divertides, interessants, avorrides, curioses, etc; capítols o parts del llibre més o menys interessants, etc.
El treball tendrà una PORTADA en la qual hi haurà el TÍTOL i AUTOR del llibre, juntament amb el teu NOMLLINATGES i CURS i un DIBUIX que representi alguna part del llibre
RECORDA QUE AQUEST TREBALL S’HA D’ENTREGAR DIVENDRES DIA 30 DE NOVEMBRE!

Dictado de lengua castellana.

¡Hola! Aquí tenéis el dictado que hay que preparar de LENGUA CASTELLANA. ¡No te olvides y prepáralo bien! ¡Adelante, seguro que sacáis una buena nota!

divendres, 21 de setembre del 2018

Començam a explicar els nostres murals sobre “Les Nostres Vacances”.

Aquesta setmana hem començat a presentar els nostres murals sobre les vacances d’estiu. Aquest mural l’hem fet amb fotos, entrades, objectes que hem recopilat durant l’estiu.

Aquí teniu els tretze primers murals, ja que els anirem mostrant durant aquest mes de setembre.

Esperam que vos agradin.

Les nostres delegades

Avui, a classe de tutoria, els alumnes de 6è A hem escollit els que seran les nostres delegades de classe per aquest curs. Hem fet una gran votació, ja que hi havia molts de candidats. Després de comptar els vots, n'Érika i na Sofia han estat les escollides. Enhorabona!!

dijous, 20 de setembre del 2018

Xerrada sobre Àfrica amb na Mercè.

Com sabeu aquesta setmana, hem fet una lectura sobre "Àfrica". Ens vàrem quedar amb ganes de més. n'Àngel, ens va comentar que na Mercè, la mestre de segon curs, té una relació molt especial amb aquest continent i sobretot amb Senegal. Li demanàrem que vengués a l'aula a explicar-nos per què és tan especial i quina ha estat la seva experiència.

Vàrem disfrutar molt que ens contàs que treballava a l'ONG Asamanu Àfrica, com va ajudar a la gent de Senegal i molt més...

Estam molt agraïts per aquesta gran col·laboració i des d'aquí li enviam un GRÀCIES ENORME i una ABRAÇADA!

Esperam que vos agradin les fotos i el vídeo de l'ONG.



dilluns, 17 de setembre del 2018

Compartim les nostres redaccions sobre Àfrica.

Avui a classe de català, hem fet una lectura sobre "Àfrica". Ens hem adonat de moltes coses sobre aquest continent. També hem fet una petita redacció, que després hem compartit en grup i que ens ha encantat! Aquí teniu les fotos que esperam vos agradin. 

Aniversari de na Sofia.

Ahir va ser l'aniversari de na Sofia i avui ho hem celebrat a classe. Molts d'anys i gràcies pel pastís!!!


divendres, 14 de setembre del 2018

Dinàmica de grup: La cadira.

Avui a classe de tutoria hem fet una activitat diferentdivertida i a la vegada, una activitat que ens ha fet pensar sobre nosaltres com a grup. Hem fet la dinàmica de “La cadira“.  Aquesta dinàmica ha tengut una part lúdica i una part reflexiva .
Per començar ens hem col·locat, drets, damunt les cadires que estaven unes enfront de les altres. Una vegada damunt hem començat la dinàmica. N’Àngelha anat retirant una a una les cadires. Si algú perdia la cadira havia de col·locar-se com pogués en una altra cadira d’altres company. Cada vegada hem tengut més dificultats per mantenir-mos drets i sense caure.  Quan ja no s’ha pogut retirar cap cadira sense que ningú caigués, ha estat quan ha acabat la primera part de la dinàmica.
Una vegada ens hem calmat, n’Àngel, ens ha demanat per què fèiem aquella dinàmica, què ens ha ensenyat l’activitat, etc i hem fet la seva valoració. Frases com “hem fet la dinàmica per ajudar-mos“, “si tu caus jo t’abraç“, “no et preocupis, jo et tenc“, “hem desenvolupat les relacions personals, ja que a vegades no parlam amb tothom“, etc han estat algunes de les seves paraules.
La reflexió final que hem fet és que l’activitat té com a finalitat que ens convertíssim en un veritable grup-classe i que tots hem de ser una pinyaLa retirada d’una cadira és un conflicte o una dificultat que sorgeix en el grup i que com més units estiguem, més facilitat tendrem per superar-la. Ser un grup implica ajuda, cooperació i generositat. Esperam que vos agradin les fotos.

dilluns, 10 de setembre del 2018

Benvinguts i benvingudes!!

Hola a tothom!!!
Esper que hagueu passat un molt bon estiu i que les piles s’hagin carregatper començar un any de molta feina i també moltes sorpreses. Les  classes comencen dimecres dia 12 de setembre a les 9 del matí. No oblideu preparar-vos durant tota aquesta setmana per aquest dia tan especial.
Disfrutau d’aquesta darrera setmana de vacances i ens veim ben aviat.
Àngel i Lluís